19/11/2026
'insieme per l'affido' azioni comuni per famiglie e minori in situazioni di vulnerabilita'
Congresso medico da 6,3 crediti a Alatri per Psicologo
Descrizione del corso
22 - fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenziali.
Competenze tecnico-professionali
Formazione e informazione sul tema dell’affidamento familiare in un’ottica di aggiornamento rispetto alle linee di indirizzo per l’affidamento familiare 2024 - 2027 che individuano modalità operative ed uniformi centrate sulle necessità di bambini e ragazzi. L’affidamento familiare rappresenta la possibilità, attraverso un lavoro di rete tra servizi, di intervenire sulle reali necessità di un bambino e della sua famiglia d’origine garantendo loro il supporto in un momento di difficoltà. L’analisi territoriale in un’equipe multidisciplinare è il punto d’inizio per una visione proiettata alla costruzione di un senso di comunità in cui attraverso le diverse declinazioni dell’affidamento familiare è possibile individuare un funzionale strumento d’intervento.
Competenze di processo
Il percorso formativo prevede l’acquisizione di strumenti operativi e metodologici attraverso interventi focalizzati sulle diverse aree che coinvolgono l’affidamento familiare: • sociale/comunitario • psicologico • educativo • giuridico gli interventi vengono svolti da professionisti che siano in grado d’includere tutte le figure professionali coinvolte nel tema dell’affidamento familiare.
Competenze di sistema
L’acquisizione delle competenze formative del convegno vertono sull’utilizzo di metodi e strumenti multifunzionali che in modo alternato, permettano di definire il percorso formativo in tutte le sfaccettature del tema dell’affidamento familiare con una visione teorica, normativa e operativa; • coinvolgimento di gruppo con interventi che permettano la partecipazione attiva dei frequentanti; • formazione frontale e diretta con i relatori e la possibilita’ di confrontarsi nell’immediato sui vari temi per sviluppare un pensiero professionale univoco ed integrato nel riconoscimento di una multi professionalità’/disciplinarita’ del lavoro in equipe; • workshop pratici di coinvolgimento dei partecipanti in attivita’ organizzate con l’obiettivo di permettere la sperimentazione dei temi proposti. Ad esempio, all’interno dell’area formativa.