Paradossi e traumi dello sviluppo in adolescenza clinica, psicoterapia, neurobiologia

Il convegno si propone di approfondire, in chiave teorica e clinica, i paradossi evolutivi dell’adolescenza a partire dal pensiero di massimo ammaniti. Attraverso un approccio interdisciplinare che integra psicoanalisi, neuroscienze e prospettive culturali, i partecipanti saranno guidati a comprendere i processi di identificazione e disidentificazione, le dinamiche relazionali tra pari e le nuove forme di fragilità legate ai mutamenti sociali e digitali. L’obiettivo è quello di rafforzare le competenze diagnostiche e terapeutiche dei professionisti, offrendo strumenti per leggere e intervenire con sensibilità clinica nelle complessità dell’esperienza adolescenziale contemporanea.

Approfondire i paradossi evolutivi dell’adolescenza integrando prospettive psicoanalitiche, cliniche e neurobiologiche, per potenziare la capacità di lettura e intervento terapeutico nei contesti adolescenziali contemporanei.

Favorire l’integrazione tra teoria e pratica clinica attraverso il confronto interdisciplinare, promuovendo una riflessione condivisa sulle dinamiche identitarie e relazionali che caratterizzano l’adolescenza.